INTERVENTION FLASH AUPRÈS DE L’ÉQUIPE DE PROFESSIONNEL·LE·S

Temps de soutien des équipes autour de situations concrètes

Training created on 2/1/22. Last update on 9/4/25.
Programme version: 2
Satisfaction rate of learners
8,9/10 (14 review)

Type of training

Face-to-face

Training duration

2 hours (1 day)

Accessibility

Yes
€440.00 Net of VAT
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INTERVENTION FLASH AUPRÈS DE L’ÉQUIPE DE PROFESSIONNEL·LE·S

Temps de soutien des équipes autour de situations concrètes


Cette action permet de soutenir ponctuellement l’équipe des professionnel·le·s dans le cadre d’une remobilisation et/ou d’un renforcement de la cohésion d’équipe autour des questions liées à la vie affective et sexuelle. Cette intervention flash est calquée sur le modèle des groupes d'analyse des pratiques professionnelles qui consiste en un dispositif clinique d'analyse du travail dans ses composantes relationnelles, institutionnelles et sociales. Les situations de travail vécues et les cas concrets servent de support au travail d’élaboration.

Objectives of the training

  • Prendre la distance nécessaire face à des situations complexes
  • Repérer son cadre d’action, ses champs d’intervention et son articulation avec la dimension institutionnelle
  • Faire émerger des solutions face à des besoins exprimés par les personnes accompagnées

Profile of beneficiaries

For whom
  • Professionnel·le·s de l'accompagnement et du soin auprès des personnes en situation de handicap et/ou des personnes avancées en âge
  • Intervenant·e·s pair·e·s en santé sexuelle
  • Administrateur·trice·s des ESSMS et d'associations
Requirements
  • Aucun prérequis

Training content

ANALYSER FINEMENT LES SITUATIONS PROBLÈMES AMENÉES PAR LES PERSONNES ACCOMPAGNÉES
  • Connaitre le cadre réglementaire et légal
  • Réfléchir sur nos représentations, repérer les freins et les obstacles
  • S'inscrire dans une réflexion éthique
METTRE EN ŒUVRE DES RÉPONSES CONCRÈTES...
  • ...en direction des personnes accompagnées,
  • ... en lien avec le cadre institutionnel,
  • ...ajustables et évaluables.

Teaching team

François CROCHON, Sexologue clinicien, Président du CeRHeS®

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Recueil des attentes en amont permettant d’adapter le contenu des formations au groupe de stagiaires
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Évaluation de la formation, à «chaud", en fin de formation et à "froid" à 90 jours afin de mesurer les impacts sur les pratiques professionnelles
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Technical and educational resources

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Chaque stagiaire a accès à un extranet lui permettant de retrouver l'ensemble des supports de formation.

Quality and satisfaction

2 SESSIONS DE FORMATION DISPENSÉES* / 28 STAGIAIRES FORMÉS* / FORMATION RECOMMANDÉE PAR 85 % DES STAGIAIRES* / (*Chiffres de l’année précédente) / "Animation qui a permis à tous de s'exprimer sur son positionnement, ses questionnements... Très bien pour se mettre en réflexion. Interventions qui viennent bousculer chacun dans ses représentations ce qui amène analyse fine de nos projections."
Satisfaction rate of learners
8,9/10 (14 review)

Certification procedures

Expected results at the end of the training
  • Délivrance d'une attestation / Formation non certifiante

Reception capacity

Between 3 and 12 learners

Login delay

4 weeks

Accessibility

Le CeRHeS souhaite que ses formations soient accessibles à tou·te·s. Si des apprenants ont des besoins spécifiques (situation de handicap ou autre), merci de nous en informer afin d'envisager ensemble toutes les adaptations nécessaires.